80% de alfabetização e aumento nas notas de Português e Matemática colocam Paraná no topo da educação

Estudantes paranaenses de todas as idades avançaram em Língua Portuguesa e Matemática entre 2024 e 2025. É o que indicam os resultados da Prova Paraná Mais 2025, principal ferramenta de avaliação da educação pública do estado, divulgados nesta quarta-feira (17).

Em todas as etapas de ensino, os estudantes avaliados apresentaram evolução significativa em ambos os componentes em relação ao ano anterior. O principal destaque foi o crescimento de dez pontos percentuais no índice de alfabetização dos alunos ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental, que atingiu quase 80% dos estudantes – em 2024, a taxa foi de 70%.

Ao todo, 79,7% dos alunos do 2° ano do Ensino Fundamental avaliados pela Prova Paraná Mais 2025 tiveram desempenho satisfatório na avaliação de proficiência em Língua Portuguesa, que mede a alfabetização dos estudantes.

O resultado ajudará a compor o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), índice nacional que deve ser publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nos próximos meses. Para a composição do ICA, o Inep leva em conta métricas e critérios próprios, o que pode alterar levemente o resultado final em relação aos dados divulgados.

A meta global do Compromisso Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação (MEC), previa a alfabetização de 75,2% dos estudantes da rede pública ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental em 2025. Com o índice obtido na Prova Paraná Mais 2025, o Paraná já se aproxima da alfabetização de 80% das crianças na idade certa, objetivo traçado pelo MEC para 2030.

“São muitos motivos para celebrar. Esse resultado indica o sucesso das ações propostas e do apoio fornecido aos municípios via regime de colaboração. Nós estamos unindo todo o Paraná, por meio dos dirigentes municipais de educação e das equipes técnicas, para refletirmos sobre esses resultados e avançarmos ainda mais”, afirmou o diretor de Educação da Seed-PR, Anderfábio Oliveira dos Santos.

Os resultados da Prova Paraná Mais 2025 também revelaram redução significativa no índice de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental com baixa proficiência em Língua Portuguesa. Em 2024, 12% dos estudantes apresentaram desempenho “abaixo do básico”, número que caiu para apenas 7% em 2025.

Os avanços também se traduzem na nota média dos estudantes. Tanto em 2023 quanto em 2024, os alunos somaram, em média, 632 pontos na escala de proficiência em Língua Portuguesa, cujo valor máximo é mil. Em 2025, a pontuação média subiu para 654, um avanço de 22 pontos em um ano.

Também foi registrada evolução significativa na proficiência em Matemática entre estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental. A nota média dos avaliados saltou de 540, em 2024, para 563, em 2025. Com isso, a taxa de alunos com aprendizado suficiente em Matemática também subiu – de 72%, em 2024, para 80%, em 2025.

Fonte: AEN